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善理主题教导手记-抱负信心戴德教导

 

作者:段娜娜    文章来历:本站首创    点击数:1816    更新时候:2016/9/13 

班级:八1班

班主任:段娜娜

【方针请求】

1.指导先生领会感触感染怙恃之爱、教员之爱和广博的社会之爱,休会爱的纯洁、忘我和巨大。

2.赞助先生学会晓得关怀怙恃、教员,建立报酬认识和贡献认识,以现实的步履报酬怙恃教员,尽力进修,报酬社会。

3.进步先生的道德涵养,明白为本身的抱负和信心尽力的办法,赞助他们慢慢构成杰出特性和健全道德。

4.培育先生戴德的代价观,真正增进先生的主体性的成长,激起先生的自我请求。

【首要做法】

1、召开主题班会《戴德、励志》,让先生学会戴德怙恃、戴德教员、戴德社会,而后建立方针。

2、旁观相干视频《2011年打动中国人物-孝女孟佩杰》《时候都去哪了?》

3、让先生谈一谈在本身的印象中,怙恃做的让本身打动的事或本身对怙恃惭愧的事,并请求先生给本身的爸爸妈妈写封信。

【案例与阐发】

案例一:

班会课上,在谈到怙恃做的让本身打动的事时,李塬同窗讲到,每次回家,不管多晚,怙恃城市在家中等他。在黝黑的夜里,走在路上他很惧怕,远远的看抵家里那盏敞亮的灯,他的心城市出格暖和,出格打动。

在我看来,李塬自律、懂事,他的身上有一种很是夸姣的道德,我很是喜好这个孩子。固然在进修上,也不必教员催促,他讲堂上当真、课下定时实现功课。一个晓得戴德的孩子,一个疼爱怙恃的孩子,必定是一个操行夸姣的孩子,必定是一个负义务的孩子。有了戴德,有了夸姣的道德,就具有了统统夸姣的出发点!

案例二;

一天上地舆自习,班中有嗡嗡地措辞声,地舆教员朝气地指着下边攻讦:怎样跟苍蝇似的!”王震一脸不满,高声嚷嚷:“我又没措辞,干吗指我!跟我有甚么干系!”我把王震叫到办公室,“上课时候,班中规律差,不进修的空气,教员该不该攻讦、避免?”不吭声,我持续问“其次,教员攻讦了大师,又没零丁攻讦你,也没针对你一人攻讦你,你凭甚么这么大定见?何况教员是为了让大师有个宁静的进修空气,更有所收成,你对教员不只不戴德,还这么无礼,对吗”

阐发:  戴德是一种文化,戴德是一种本质,戴德是一种道德。人有了戴德之心,人与人、人与天然、人与社会也会变得加倍协调,加倍亲热。咱们本身也会由于这类戴德心思的存在而变得兴奋和安康起来,性命将获得津润。戴德是统统夸姣的源泉。

而此刻有的小孩缺少戴德,以为怙恃对他好,理所该当。教员忘我贡献理所该当。怙恃教员略微一攻讦,就受不了,更不平气,就和怙恃、教员顶撞。对辛苦生育的怙恃,对忘我贡献的教员,缺少最最少的尊敬,更别提戴德。缺少戴德的孩子,他将来的人生之路,必定不会有多远!